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Ministros de Educaci\u00f3n, profesionales y representantes del sector debaten sobre innovaci\u00f3n, inclusi\u00f3n y valores.<\/p>\n
Sentar las bases de un Espacio Europeo de Educaci\u00f3n: por una educaci\u00f3n innovadora, inclusiva y basada en valores<\/em>. Este es el lema y principal objetivo de la primera\u00a0Cumbre de Educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0organizada por la\u00a0Comisi\u00f3n Europea<\/strong>\u00a0y celebrada el pasado 25 de enero en Bruselas. El encuentro, que ha contado con la presencia de ministros de Educaci\u00f3n de los pa\u00edses miembros, profesionales del sector y representantes de diversas entidades relacionadas con el tema, han discutido sobre el futuro de la educaci\u00f3n en\u00a0Europa<\/strong>, a fin de crear un Espacio Europeo de Educaci\u00f3n en 2025.<\/p>\n El programa ha incluido tres paneles de discusi\u00f3n sobre tres temas diferentes, a cada uno de los cuales han seguido diversas sesiones paralelas sobre cuestiones relacionadas. El primero ha tratado sobre el\u00a0Espacio Europeo de Educaci\u00f3n<\/strong>, donde el comisario de Educaci\u00f3n, Cultura, Juventud y Deporte, Tibor Navracsics, ha expuesto su visi\u00f3n sobre el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n.\u00a0 Navracsics considera que la educaci\u00f3n debe dotar a todos los ciudadanos de las\u00a0competencias<\/strong>\u00a0que les permitan vivir una\u00a0vida plena e integrada<\/strong>, al mismo tiempo que se genera un sentimiento de pertenencia e identidad europea.<\/p>\n En este apartado tambi\u00e9n ha intervenido el presidente de Santander Universidades, Mat\u00edas Rodr\u00edguez Inciarte, quien se ha mostrado convencido del importante papel de la universidad para el progreso econ\u00f3mico y social.<\/p>\n El segundo bloque se ha dedicado a las\u00a0competencias b\u00e1sicas<\/strong>\u00a0y la\u00a0educaci\u00f3n inclusiva<\/strong>. En el panel de apertura ha intervenido el ministro espa\u00f1ol de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, \u00cd\u00f1igo M\u00e9ndez de Vigo, quien se ha comprometido a situar el\u00a0abandono escolar temprano<\/strong>\u00a0en Espa\u00f1a por debajo del 15% en 2020.<\/p>\n De Vigo tambi\u00e9n se ha mostrado partidario de incluir en el curr\u00edculo una asignatura<\/strong>\u00a0que explique la historia de la Uni\u00f3n Europea y de celebrar el D\u00eda de Europa en las escuelas, para \u00abexplicar por qu\u00e9 Europa significa paz, democracia, cohesi\u00f3n y solidaridad\u00bb.<\/p>\n Finalmente, la \u00faltima secci\u00f3n ha estado dedicada a echar\u00a0Un vistazo al futuro: qu\u00e9\u00a0<\/em>competencias\u00a0ser\u00e1n necesarias para las d\u00e9cadas que vienen?\u00a0<\/em>Entre los m\u00faltiples ponentes invitados se ha encontrado David Calle, profesor espa\u00f1ol\u00a0nominado al Global Teacher Prize en 2017.<\/p>\n Con las conclusiones de la Cumbre, la Comisi\u00f3n Europea aportar\u00e1 nuevas iniciativas en primavera. Las \u00faltimas se expusieron hace unos d\u00edas, donde la Comisi\u00f3n present\u00f3\u00a0propuestas para reducir las desigualdades y mantener la competitividad. Estas, a su vez, fueron el fruto de\u00a0 la reuni\u00f3n que los l\u00edderes europeos celebraron en Gotemburg en noviembre de 2017.<\/p>\n M\u00e1s informaci\u00f3n sobre el tema puede encontrarse en la\u00a0p\u00e1gina web de la Cumbre<\/a>\u00a0y a trav\u00e9s del hagstag #EduSummitEU en Twitter.<\/p>\n Desde la Escuela de Idiomas Nerja<\/a><\/strong> nos sumamos al movimiento europeo a favor de la educaci\u00f3n, por la mejora de la misma en todos los sentidos y seguimos aportando nuestro granito de arena en la formaci\u00f3n y aprendizaje de la lengua espa\u00f1ola desde Nerja<\/a>.<\/strong><\/p>\n Fuente: Educaweb<\/p>\n\n\n\u00bfCu\u00e1les han sido los temas tratados?<\/h2>\n